Maktabgacha ta’lim tarbiyachilari bakalavr darajasiga erishadi
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan 2026-2037 o‘quv yilidan boshlab maktabgacha ta’lim sohasida yangi va samarali tizim joriy etish bo‘yicha muhim qaror loyihasi ishlab chiqildi. Bu haqda Zamin.uz xabar berdi.
Ushbu tashabbusning asosiy maqsadi hozirda o‘rta maxsus ta’limni tugatgan va maktabgacha ta’lim muassasalarida faoliyat yuritayotgan tarbiyachilarning malakasini oshirish hamda ularni bakalavr darajasidagi mutaxassislar qatoriga kirishdirishdan iborat. Bunga erishish uchun dunyo tajribasida o‘z joyiga ega bo‘lgan dual ta’lim shakli yuzaga keltirilmoqda.
Bu usul pedagoglar uchun o‘z ishlarini butunlay tark etmasdan, oliy ma’lumotga ega bo‘lish imkonini beradi. Yangi tizim doirasida davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim yurtlarida xizmat qilayotgan o‘qituvchilar pullik shartnoma asosida oliy ta’lim oladilar.
Dars jarayoni juda qulay shaklda tashkil etilgan bo‘lib, mutaxassislar haftada bir kun oliy o‘quv yurtida nazariy darslarga qatnashadilar. Qolgan besh kun esa ularning odatdagidek, bolalar bilan ishlaydigan vaqtlariga bag‘ishlanadi.
Hukumat shu maqsadda bakalavr darajasidagi dasturlarni amalga oshirish huquqiga ega bo‘lgan oliy ta’lim muassasalari ro‘yxatini ham tasdiqladi. Bu esa o‘qituvchilar uchun ishonchli va sifatli ta’lim olish imkoniyatini kafolatlaydi.
Qabul jarayoni har yili may oyining besh kunidan iyunning o‘n besh kunigacha amalga oshiriladi. Ishtirokchilar ushbu muddat ichida o‘zlariga qulay bo‘lgan o‘qish yo‘nalishi, ta’lim tili va imtihon topshiradigan mintaqani tanlab, ro‘yxatdan o‘tishlari mumkin.
Bu yangilik mamlakatimizdagi maktabgacha ta’lim sohasiga katta yuqori malakali kadrlar zarurati qoniqtirilishiga xizmat qiladi. Nazariy bilimlar bilan amaliyotning uyg‘unlashuvi tarbiyachilarga yangi pedagogik usullarni darhol o‘z ishlarida qo‘llashga imkon beradi.
Shu bilan birga, bu tizim o‘qituvchilarning karyera rivojlanishiga hamda ularning kundalik ishlari sifatini oshirishga katta yordam bo‘ladi. Ular ish joyida qolib o‘qishlari tufayli ta’lim jarayoni haqiqiy sharoitlar va muammolarga mos ravishda tashkil etiladi.
