Tadqiqot natijalari: Maktablarda smartfonlarni taqiqlash yetarli chora emas
Xalqaro tadqiqotchilar guruhi maktablarda smartfonlarni taqiqlash kutilgan ijobiy natija bermasligi haqida xulosa qildi. 11 davlatdan iborat olimlar tomonidan o‘tkazilgan tadqiqotga ko‘ra, bu cheklov choralari o‘smirlarning sog‘lig‘i, uyqu sifatini, o‘quv faoliyatini va dars paytidagi xatti-harakatlarini sezilarli darajada yaxshilamaydi.
Smartfonlarni taqiqlash yechim emas
Tadqiqot Angliyada maktablarda smartfonlardan foydalanishni cheklash siyosati samaradorligini baholash jarayonida boshlandi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, bu kabi cheklovlar mavjud muammolarni to‘liq hal qilmaydi. Ba’zi hollarda esa bolalarda vaqtni boshqarish va diqqatni jamlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga to‘sqinlik qilishi mumkin. Olimlarning ta’kidlashicha, zamonaviy texnologiyalar kundalik hayotning ajralmas qismiga aylangan va ularni butunlay taqiqlash konstruktiv yechim emas.
Kompleks yondashuv – samarali yechim
Tadqiqotchilar bolalar, ota-onalar va o‘qituvchilar uchun zamonaviy texnologiyalardan samarali foydalanish bo‘yicha ta’lim dasturlarini joriy etishni tavsiya qilmoqda. Ular maktablarda «raqamli gigiyena» darslarini tashkil etishni taklif qilmoqda. Bunday darslarda bolalarga:
- Yotishdan oldin smartfonlardan foydalanishni cheklash;
- Internetdagi ma’lumotlarni tanqidiy baholash;
- Onlayn xavfsizlik qoidalariga rioya qilish kabi amaliy ko‘nikmalar o‘rgatiladi.
Shuningdek, mutaxassislar ota-onalarni ham qo‘llab-quvvatlash zarurligini ta’kidlaydilar. Ularning ko‘pchiligi farzandlari bilan gadjetlardan foydalanish to‘g‘risida qanday suhbatlashishni bilmaydi. Shu bois, ular uchun ham maxsus ta’lim dasturlarini ishlab chiqish muhim.
Yangi avlod uchun to‘g‘ri yondashuv
Zamonaviy texnologiyalar bolalar hayotining muhim qismiga aylangani bois, ularni taqiqlash emas, balki to‘g‘ri yo‘naltirish samarali yechim bo‘lishi mumkin. Maktablarda smartfonlardan foydalanishni cheklash bo‘yicha yagona yondashuv o‘rniga, o‘quvchilarning raqamli dunyoda ongli va mas’uliyatli foydalanuvchi bo‘lib yetishishi uchun zarur bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish maqsadga muvofiqdir.
